Comment la COVID-19 a-t-elle eu un impact sur l’éducation durable dans le contexte de double transition ?
La pandémie de COVID-19 a démontré à quel point les sociétés et les systèmes humains et environnementaux sont interconnectés.
Le présent rapport se concentre sur un système humain, celui de l’éducation, et sur le rôle potentiel que l’éducation au développement durable a joué ou aurait pu jouer. Il analyse les défis et les opportunités créés par la pandémie.
Le rapport s’appuie sur des recherches documentaires, y compris une analyse de la littérature et des documents politiques relatifs à l’impact du COVID-19 sur l’Education au développement durable.
Le rapport a été produit par la Commission Européenne.
⚠️Ce document est en version anglaise